POURQUOI C’EST IMPORTANT
Chaque jeune mérite d’avoir la chance de briller, mais pour ceux qui souffrent de troubles spécifiques de l’apprentissage (TSA), les opportunités dans le domaine du travail des jeunes sont souvent limitées. Les approches traditionnelles ne tiennent pas toujours compte de leurs besoins, ce qui les rend sous-représentés et les empêche de participer pleinement.
Le projet Dys in Youth Field est là pour changer cela. Notre mission est simple : donner aux animateurs jeunesse les outils, les connaissances et les ressources nécessaires pour créer des espaces où tous les jeunes se sentent inclus, soutenus et responsabilisés.
UNE NOUVELLE PERSPECTIVE
Le travail dans le domaine de la jeunesse a un énorme potentiel pour renforcer la confiance, la créativité et la participation. Pourtant, pour de nombreux jeunes atteints de SLD, des obstacles tels que le manque de sensibilisation, l’inaccessibilité des matériaux ou des méthodes dépassées font obstacle.
C’est là que nous intervenons. En repensant la manière dont le travail auprès des jeunes est conçu, nous établissons des ponts entre les animateurs socio-éducatifs et les jeunes atteints de troubles spécifiques du développement, afin que chacun ait une chance équitable de participer, de contribuer et même de diriger.
CE QUE NOUS APPORTONS
Le projet combine innovation, ludification et solutions numériques pour créer des outils pratiques que les animateurs jeunesse peuvent utiliser immédiatement. Voici ce qui vous attend :
- 🎓 Formation pour les animateurs jeunesse : cours en ligne pour aider à créer des environnements accessibles et inclusifs.
- 🎲 Une boîte à outils ludique : parce que l’apprentissage (et la participation) doivent être amusants !
- 🤝 Activités de sensibilisation : une série d’exercices interactifs qui favorisent la compréhension entre pairs et professionnels.
- 📘 Directives d’adaptation : des conseils clairs et faciles à suivre sur la manière de rendre les supports de formation existants plus inclusifs pour les jeunes atteints de troubles spécifiques du langage et de l’apprentissage.
Ensemble, ces ressources feront de l’inclusion non seulement un idéal, mais aussi une pratique quotidienne.
NOS OBJECTIFS
À la fin du projet, nous voulons :
- Renforcer les compétences et la confiance des animateurs socio-éducatifs dans leur accompagnement des jeunes atteints de troubles spécifiques du langage et de la communication.
- Sensibiliser le secteur de la jeunesse aux troubles spécifiques du langage et de la communication.
- Fournir des outils qui continueront d’être utiles longtemps après la fin du projet.
- Donner aux jeunes atteints de troubles spécifiques du langage et de la communication les moyens d’aller de l’avant, de participer et même d’animer eux-mêmes des activités pour les jeunes.
VOIR LOIN
Grâce à une solide équipe de partenaires issus de toute l’Europe, Dys in Youth Field ouvre la voie à un travail dans le secteur jeunesse plus inclusif. Notre vision est claire : chaque jeune, quel que soit son profil d’apprentissage, mérite de se sentir valorisé et impliqué.
Ne manquez pas nos prochaines publications sur l’avancement du projet et rejoignez-nous pour façonner un travail dans le secteur de la jeunesse qui profite vraiment à tous !