Risorse di supporto
Passa dall’apprendimento alla pratica grazie a una raccolta di attività pronte all’uso (modulo in presenza) e a una selezione di strumenti, metodi e risorse per un lavoro con i giovani più accessibile e inclusivo (materiali di supporto).
Modulo in presenza
Questo documento trasforma i concetti fondamentali sui disturbi specifici dell’apprendimento e sull’inclusione in attività pratiche di apprendimento non formale. Le attività incoraggiano partecipazione, collaborazione, riflessione e apprendimento attivo, offrendo adattamenti concreti per sostenere i giovani con DSA e con diverse esigenze di apprendimento.
Le attività sono organizzate per livello di complessità e includono obiettivi formativi, istruzioni per i partecipanti, materiali, indicazioni passo dopo passo, adattamenti per i DSA e note per i facilitatori, così da facilitare la scelta e la realizzazione delle attività più adatte al gruppo.
11 attività pratiche · Dal livello introduttivo a quello avanzato · Pensate per il lavoro con i giovani in presenza
Materiale di supporto
Questa sezione presenta una raccolta selezionata di strumenti digitali, metodologie e organizzazioni che sostengono un lavoro giovanile inclusivo, con particolare attenzione ai giovani con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) e con esigenze di apprendimento diverse.
Le risorse sono organizzate in sei categorie:
• Supporto accessibile alla lettura, alla scrittura e al linguaggio;
• Pensiero visivo e organizzazione;
• Apprendimento interattivo e ludico;
• Partecipazione, creatività e coinvolgimento di gruppo;
• Inclusione e benessere; e
• Associazioni e reti di sostegno.
Ogni strumento è presentato come una risorsa autonoma per aiutare gli operatori giovanili, gli educatori e i genitori a identificare e applicare facilmente ciò che è più rilevante per il loro contesto.
